Для учащихся 6 класса в « Точке роста» была организована работа над кейсом « Как это устроено?».
В формате дискуссии учащиеся выяснили назначение промышленного объекта « карандаш», его составных частей, обосновали выбор материалов и технологии производства.
Практическая работа прошла в командах. Команды осуществляли разборку промышленного объекта на составные части, раскладывая их для фотофиксации.
Эта работа позволит развить у учащихся следующие компетенции:
Hard Skills:
Дизайн-аналитика
Работа со сборочным инструментом
Soft Skills:
Дата-скаутинг
Аналитическое мышление
Командная работа
|
