Для учащихся 6 класса в « Точке роста» была организована работа над кейсом « Как это устроено?».

В формате дискуссии учащиеся выяснили назначение промышленного объекта « карандаш», его составных частей, обосновали выбор материалов и технологии производства.

Практическая работа прошла в командах. Команды осуществляли разборку промышленного объекта на составные части, раскладывая их для фотофиксации.

Эта работа позволит развить у учащихся следующие компетенции:

 Hard Skills:

Дизайн-аналитика

Работа со сборочным инструментом

Soft Skills:

Дата-скаутинг

Аналитическое мышление

Командная работа